Вид проекта: творческий, интегрированный.

Участники проекта: дети подготовительной группы (6-7 лет), воспитатели, родители, музыкальный руководитель. Проект групповой.

Срок реализации: февраль-март. Краткосрочный.

Цель проекта: создание условий, способствующих развитию творческих способностей детей.

Актуальность.В современном мире необходимо сохранить любовь к сказкам. Умное, доброе, правильное, высоконравственное, заложенное в сказках, помогает воспитать в наших детях самые лучшие человеческие качества. Сказка учит жизненным премудростям. Эти ценности вечные. Из них складывается духовная культура ребёнка.

Предполагаемые результаты: углубление интереса к сказкам; воспитание читателя, способного испытывать сострадание, сочувствие к героям сказок, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

Задачи:

Познакомить детей со сказками.

Формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.

Обучать детей замечать и выделять изобразительно- выразительные средства, понимать их значение.

Активизировать речь детей, обогащая и расширяя их словарный запас.

Воспитывать желание к постоянному общению с книгой, бережному обращению с ней

Подвести к мотивационной оценке поступков и характеров героев книг.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап.

Постановка цели и задач, определение форм и методов работы с детьми, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов. Обработка полученной информации, подбор наглядного и игрового материала.

Основной этап-практический

Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, через практическую деятельность детей. Реализация плана совместных мероприятий через интеграцию разных видов детской деятельности.

Познавательное развитие.

Ситуативный разговор: «Почему необходимо читать сказки? ».

Беседа «Чему нас может научить сказка? ».

Д/И «Собери сказку», разрезные картинки, кубики, пазлы «Мои любимые сказки».

Социально –коммуникативное развитие.

Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин».

Создание уголка «Мои любимые книги»

Художественно-эстетическое развитие:

Лепка: «Мой любимый сказочный герой».

Рисование: «Обложка для книги».

Аппликация: «Моя любимая сказка».

Изготовление "книжек-малышек" .

Ремонт «заболевших» книг в книжном уголке «Книжкина больница».

Речевое развитие :

Рассказывание прочитанных сказок.

Придумывание собственных сказок.

Игра-викторина «Наши любимые сказки».

Чтение художественной литературы:

Чтение сказок.

Слушание аудиосказок.

Просмотр сказок.

Физическое развитие:

Физкультминутки по сказкам.

Формы работы с родителями:

Консультации для родителей: «Как научить ребёнка любить книги», «Читаем ребёнку вслух», «Чтобы ребёнок любил читать".

Участие родителей в создании уголка «Мои любимые книги».

Заключительный этап

1. Выставка творческих работ детей .

2. Пополнение библиотеки группы.

3. Викторина по сказкам "Мои любимые сказки"

4. Фотогаллерея

https://cloud.mail.ru/public/qpRF/QrrtwC9we