Вид проекта: информационно-познавательный, творческий.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Срок реализации: 1апреля – 12 апреля 2021г.

Цель проекта: Формировать представления детей о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, об освоении космоса людьми, о целостности окружающего мира через совместную проектную и исследовательскую деятельность детей, педагогов и родителей.

Актуальность: 2021 год – юбилейный год для Российской космонавтики. Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, так как данная тема, как все непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Задачи:

образовательные:

• формировать представление детей о многообразии космоса;
• способствовать ознакомлению детей с историей освоения космоса, дать представления о роли человека в изучении космического пространства;
• создать педагогические условия, стимулирующие познавательную активность детей.
• обогатить и активизировать словарный запас по теме «Космос»;
• развивать связную речь;
• развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику, познавательно – творческие способности детей, внимание, память, мышление.

• воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за достижения страны в области освоении космоса, чувство патриотизма.
• совершенствовать стиль партнерских отношений между ДОУ и семьей.
• вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Выявление первоначальных знаний детей о космосе. Информация родителей о предстоящей деятельности. Подбор наглядного материала и познавательной литературы, компьютерных презентаций о космосе. Подготовка выставки книг, энциклопедий о космосе. Подбор и рекомендации по прочтению литературы с детьми.

Основной этап

Виды деятельности и формы работы в образовательных областях

Социально-коммуникативное развитие:

- беседы: «Голубая планета - Земля», «Начало покорения космоса», «Солнце - источник жизни на Земле», «Юрий Гагарин – первый космонавт планеты».

- сюжетно-ролевые игры: " Космонавты", «Больница для космонавтов».

Познавательное развитие:

- дидактические игры: «Космос», «Нарисуй созвездие», «Найди недостающую ракету», пазлы «Космическое путешествие», «Куда летят ракеты»;

- презентация «Полет современных ракет», «Путь к звездам»;

- рассматривание иллюстраций о космосе;

- викторина «Далекий космос»;

- выставка книг о космосе;

- музыкальный досуг «Космическое путешествие».

Речевое развитие

- чтение художественной литературы: - Я. К. Голованов «Дорога на космодром», П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп», Н.Носов «Незнайка на луне», О. А. Скоролупова «Покорение космоса»;
- стихи о космосе;

- словесные игры: «Добавь словечко», «Скажи наоборот», «Что лишнее?»;

- мультфильмы о Космосе и Вселенной:

«Тайна третьей планеты», «Незнайка на Луне», «Белка и Стрелка: лунные приключения», «Космический кот Хоб»

Художественно-эстетическое развитие

Продуктивная деятельность

- рисование (нетрадиционная техника) «Вперёд к звездам»;

- лепка (пластилинография) «Космический этюд»;

- конструирование:

из Лего-материала «Ракета»

из бросового материала «Лунатики»

Экспериментальная деятельность

Опыт № 1. «День и ночь».

Опыт № 2. «Дневные звезды».

Опыт № 3. «Солнце и Земля».

Опыт № 4. «Звездные кольца».

Работа с родителями

• предложить посетить виртуальную выставку:

«Юрий Гагарин: первый рейс в космос» (о жизни первого космонавта Земли);

виртуальную экскурсию по Государственному музею истории космонавтики имени К.Э.Циолковского;

• организация выставки книг о космосе;
• участие в выставке поделок «Космические приключения»;
• изготовление космических головных уборов;
• изготовление тантамарески в виде ракеты для фотосессии детей
• музыкальный досуг «Космическое путешествие».

ФОТО