Вид проекта: обучающий, творческий, исследовательский.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Проект групповой.

Срок реализации: апрель.

Цель проекта: формирование у детей представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми через совместную проектно- исследовательскую деятельность детей, педагогов и родителей.

Актуальность.

Каждый мальчишка предыдущего поколения мечтал стать космонавтом, однако

это желание не актуально для современных детей. Герои мультфильмов и кинофильмов нынешнего времени: космические пираты, вымышленные инопланетные существа дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, звёздных войнах, отрывая детей от реальности, вызывая отрицательные эмоции.

Предполагаемые результаты: систематизировать и обобщить знания детей о космосе, в результате чего вызвать интерес к теме космоса и профессии космонавта.

Задачи:

Расширить представление детей о многообразии космоса, рассказав детям об интересных фактах и событиях из мира космоса.

Дополнить знания детей о первом летчике – космонавте Ю. А. Гагарине.

Развивать творческое воображение, фантазию.

Воспитывать у детей взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап.

Постановка цели и задач, определение форм и методов работы с детьми, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов. Обработка полученной информации, подбор наглядного и игрового материала.

Основной этап-практический.

Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, через практическую деятельность детей. Реализация плана совместных мероприятий через интеграцию образовательных областей и разных видов деятельности.

Познавательное развитие.

Просмотр презентаций, образовательных видеороликов о космосе :

« Детям о космосе», «Маленькое космическое путешествие с Незнайкой»,

«Профессор Почемушкин о космосе».

Просмотр документального фильма «Первый полет Ю. А. Гагарина».

Дидактические игры: «Восстанови порядок в солнечной системе» , «Найди лишнее», «Подбери созвездие».

Конструирование ракеты из бумажных стаканчиков.

Опытно – экспериментальная деятельность:

«Космос в тарелке», «Создаем туманности», «Запуск ракеты».

Социально –коммуникативное развитие.

Сюжетно-ролевые игры: «Космонавты», «Больница для космонавтов».

Создание книжного уголка «Все о космосе и космонавтах».

Чтение художественной литературы:

Я. К. Голованов «Дорога на космодром».

О. А. Скоролупова «Покорение космоса».

Н. Носов «Незнайка на луне»

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование : «Планеты солнечной системы», «Космическое путешествие».

Аппликация: «Белка и Стрелка летят в космос».

Оригами: « Запуск ракеты» .

Физическое развитие:

Спортивный досуг «Юные космонавты».

Подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты», «Космическая эстафета», «Ракетодром»,

«Солнышко и дождик», «День и ночь».

Формы работы с родителями:

Участие родителей в творческой выставке поделок «Этот загадочный Космос».

Заключительный этап

1. Выставка творческих работ детей.

2. Пополнение библиотеки группы новыми книгами о космосе.

3. Викторина «Все о космосе».

4. Фотогалерея:

ФОТО К ПРОЕКТУ