Краткосрочный проект «Знакомство с творчеством В. В. Бианки» 24.01.2022
Вид проекта: экологический, информационно – познавательный, творческий.
Участники проекта: дети подготовительной группы (6 - 7 лет), воспитатели, сотрудники библиотеки, родители. Проект групповой.
Срок реализации: ноябрь 2021 – январь 2022г. Краткосрочный
Цель: познакомить детей с жизнью и творчеством писателя В.Бианки. Продолжать работу по экологическому воспитанию дошкольников на примере книг В.Бианки. Воспитывать интерес к сказкам Виталия Бианки через оформление группы к Новому году. Развивать самостоятельность, творческую и познавательную активность дошкольников.
Актуальность: главная задача экологического воспитания – привить детям любовь к природе, пробуждать желание беречь ее, воспитывать в детях защитников природы. И здесь нам на помощь придет художественная литература. Литература предоставляет богатый материал, на основе которого и воспитывается подрастающее поколение. Одним из писателей, который помогает детям познать огромный мир природы, является писатель Виталий Валентинович Бианки. Произведения Виталия Бианки отличаются яркой экологической направленностью. На основе его произведений, можно не только воспитывать моральные, этические и нравственные качества, но и давать знания о строении, повадках, среде обитания животных и птиц. Каков человек - таков мир, который он создает вокруг себя.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством В.Бианки;
- обогащать знания детей о животном мире, мире природы через книги В.Бианки;
- формировать умения чувствовать и понимать образный язык сказок, рассказов В.В.Бианки.
Развивающие:
- развивать воображение, творческую фантазию;
- развивать интеллектуальную и познавательную деятельность;
- развивать эмоционально – образное восприятие произведений через художественное описание образов.
Воспитательные:
- учить договариваться, делиться, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию;
- посредством произведений В.В. Бианки способствовать воспитанию у детей заботливого отношения к животным и птицам, умение видеть красоту родной природы.
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап
Изучение биографии писателя. Подбор детской художественной литературы и пополнение библиотеки группы произведениями В. Бианки. Оформление информационного уголка для родителей с выставкой книг писателя, с его краткой биографией. Оформление книжного уголка по произведениям В.Бианки. Подбор наглядных, дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий, наборы игрушек. Создание дидактических игр о птицах, животных, целевые прогулки, наблюдения.
Основной этап
Виды деятельности и формы работы
Физическое развитие
Подвижные игры «Воробьи и вороны», «Совушка», «Птицелов», «Перелет птиц», «Чей домик», «Летает–не летает».
Социально – коммуникативное развитие
Беседы: «Птицы в нашем городе», «Чем мы можем помочь птицам?», «Любишь ли ты книги?», «Зимующие птицы».
Рассматривание и сравнение иллюстраций в детских книгах различных изданий по произведениям В.Бианки. Проведение викторины и отгадывание загадок.
Сюжетно – ролевая игра: «Библиотека».
Дидактические игры: «Птичья столовая», «Кто где живет?», «Чье гнезда?», «Угадай чей след?», «Собери птицу» (использование фигурных деревянных пазлов)
Познавательное развитие
Просмотр презентации «Зимующие птицы парка Тропарево».
Выпуск газеты - «Покормите птиц зимой»
Подготовка мини-библиотеки по данной теме.
Подбор фонотеки «Голоса птиц».
Просмотр мультфильма «Синичкин календарь»
Целевая прогулка в парк «Тропарево»
Речевое развитие
Чтение произведений писателя: «Кто чем поет», «Чей нос лучше?», «Лесные домишки», «Синичкин календарь», «Хвосты», «Заяц косач, медведь и весна», «Сова», «Кто как зимует», «Глаза и уши», «Теремок», «Сова», «Хвосты», «Лис и мышонок», «Мастера без топора», «Паучок–пилот», «Первая охота», «У кого дом лучше всех» и другие.
Чтение книги Анны Васильевой «Птицы в городе. Где найти и как узнать»
Составление творческих рассказов.
Речевые игры по сказкам В. Бианки «Подскажи словечко», «Скажи, как меня зовут», «Назовите – кто это?»;
Художественно – эстетическое развитие
Продуктивная деятельность
Рисование: «Синички на ветке», «Зимующие птицы»
Лепка: «Птички - синички»
Раскрашивание раскрасок по теме «Птицы – пернатые друзья».
Коллективная работа «Новогодняя лесная елка»
Музыкальная деятельность: прослушивание аудиозаписей «Голоса птиц».
Работа с родителями
Акция «Подари книгу о природе детскому саду»
Изготовление книги «Синичкин календарь» иллюстрированной рисунками детей выполненных совместно с родителями.
Изготовление кормушек для птиц.
Активное участие родителей в оформлении группы к Новому году по сюжету сказки В. Бианки «Синичкин календарь»
Заключительный этап
Выставка детских творческих работ по произведению В.Бианки «Синичкин календарь».
Библиотечный урок «Жизнь и творчество Виталия Бианки».
Оформление группы к Новому году по сюжету сказки В. Бианки «Синичкин календарь».