Вид проекта: информационно-познавательный, творческий.

Участники проекта: дети старшей группы № 5, воспитатели, родители.

Сроки реализации: 10.01-28.01.2022 г.

Цель: расширить знания детей о зимних играх, забавах и зимних видах спорта.

Актуальность. В наши дни родителям не часто удается проводить много времени со своими детьми. А что больше всего любят дошкольники? Конечно, играть. Но в те редкие минуты, когда семье удается собраться вместе, не всегда папы и мамы знают, как порадовать своего малыша: может, дать ему посмотреть телевизор или поиграть в телефон?.. Наш проект поможет не только детям, но в первую очередь, родителям вспомнить, как весело можно проводить время зимой. А еще напомнит, как бывает весело покататься с горки или слепить снеговика. Главное, получить заряд бодрости, отличного настроения и укрепить свое здоровье. В преддверие зимних Олимпийских игр-2022 в Китае воспитатели решили познакомить детей с талисманом пекинской Олимпиады. Часть проекта также пришлась на карантин. Были придуманы задания для детей по олимпийской тематике, что, несомненно, будет способствовать повышению уровня знаний детей на спортивную тему.

Задачи:

Образовательные:

- расширить представление детей о зимних развлечениях;

- познакомить детей с зимними олимпийскими видами спорта.

Развивающие:

- способствовать развитию у детей речевого общения, обогащению словарного запаса;

- совершенствовать навыки связного рассказывания;

- развивать воображение, творческий подход к выполнению творческих заданий.

Воспитательные:

- воспитывать у детей интерес к спорту, активному и здоровому образу жизни.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Определение темы, постановка цели и задач, подбор методической и художественной литературы, дидактического материала.

Основной этап

Виды деятельности и формы работы

Социально – коммуникативное развитие

Беседы: «Как много интересного бывает зимой!», «Что мне нравится зимой?», «Мои любимые зимние виды спорта», «Если хочешь быть здоров»..

Рассматривание тематических картинок на тему

Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «На прогулку».

Дидактические игры: «Что лишнее?», «Назови виды спорта», «Кому что нужно?»

Познавательное развитие

Презентации «Зимние виды спорта», «Что такое Олимпийские игры?»

Просмотр видеофильмов и мультфильмов о зиме, зимних видах спорта, об Олимпиаде в Сочи-2014.

Речевое развитие

Чтение Н.Носов «На горке», В. Шипунова «Модный снеговик», И. Гурина «Новогодние
забавы», И.Гурина «Снеговик», А.Введенский «На лыжах», А. Бродского «Снежная баба», Н. Сладков «Во льдах».

Разгадывание загадок на тему

Пальчиковая гимнастика: «Снежок», «Прогулка», «Спортсмены»

Физическое развитие

Подвижные игры: «Снеговик», «Забрось снежок в кольцо», «Кто быстрее?»

Катание на санках

Художественно – эстетическое развитие

Продуктивная деятельность

Рисование: «Снеговик», «Лыжник», «Мой любимый зимний вид спорта»

Аппликация и лепка: «Коньки», «Хоккеист», «Панда», «Талисман зимней Олимпиады-2022, коллективная работа «Катание на оленях».

Раскрашивание раскрасок по теме.

Работа с родителями

Съемка фото и видео на тему «Любим мы зимой играть!» (родители)

Заключительный этап

Развлечение-викторина «Олимпийский талисман в гостях у ребят».

ВИДЕО проекта