Краткосрочный проект «Русские валенки» 13.02.2026
В младшей группе №2 воспитатели совместно с детьми и родителями реализовали краткосрочный проект «Русские валенки»
Вид проекта: познавательный,творческий.
Участники проекта: дети младшей группы,родители, воспитатели. Проект групповой.
Срок реализации: 02.02.2026 -15.02.2026, краткосрочный.
Цель проекта: приобщение к национальным традициям русского народа
Задачи проекта:
- формировать интерес к русскому народному творчеству - потешкам, пословицам, поговоркам, частушкам;
- познакомить детей с историей традиционно- русской обуви – валенок;
- поддерживать у детей и родителей потребность в совместной познавательной и творческой деятельности;
- воспитывать любовь к Родине, уважение к традициям своего народа.
Актуальность:
Знакомство с национальной одеждой и обувью, народной музыкой, русским фольклором и промыслами становится неотъемлемой частью развития этнокультурного опыта дошкольника. Чтобы стать частью своего народа, надо знать его историю, ценить родной язык, народные обычаи и достижения культуры.
У многих детей нет возможности познакомиться с русским национальным костюмом, посетить музей, выставку по прикладному искусству, а у родителей не хватает времени, чтобы передать ребенку свои знания, связанные с истоками народного творчества.
Предполагаемые результаты:
-формирование познавательного интереса к истории, национальным традициям;
-развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, связной речи, значительно пополнить словарь;
- расширение кругозора;
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап
- Определение цели и задач проекта, изучение методической литературы,
-Составление плана мероприятий по организации детской деятельности, плана работы с родителями.
- Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрациий, фотографий, зарисовок); занятий.
- Подготовка материала для продуктивной деятельности.
- Подбор информации через интернет (презентации, фильмы, мультфильмы).
- Пополнение предметно- развивающей среды.
- Знакомство родителей с проектом в родительском уголке.
Основной этап
План реализации проекта.
Социально-коммуникативное развитие
Рассказы родителей, воспитателей: «Как мы жили, что носили», «Что носили наши бабушки и дедушки». Дидактические игры: «Что лишнее?» «Третий лишний», «Скажи, какой?» «Скажи наоборот». Упражнение: «Подскажи словечко».
Познавательное развитие
Тематические беседы по ознакомлению с историей русского валенка. Рассматривание разных видов валенок. Создание экспозиции, посвященной истории русского валенка. Решение проблемной задачи: «Как можно использовать валенки не по назначению?»
Речевое развитие
Отгадывание загадок про валенки. Разучивание стихов, потешек, поговорок про валенки. Чтение художественной литературы: - М. Пришвин «Дедушкин валенок», - С. Гришунин «Дедушкины валенки», - В. Новиков. Сказка «Тёплые валенки». «Валенок- бываленок»
Художественно-эстетическое развитие
ОД по изо- деятельности: аппликация с использованием техники пластилинографии. Декоративное рисование «Украшение валенка». Разучивание частушек про валенки. Творческие работы по украшению валенок детьми. Прослушивание аудиозаписи русской народной песни «Валенки» в исполнении Лидии Руслановой. Хороводная игра «Зимушка – зима» Л. Олифировой
Физическое развитие
Подвижные игры и эстафеты: «На прогулку мы собрались», «Хоккей валенком», «Богатыри».
Работа с родителями: беседа о важности совместной деятельности родителей с ребёнком. Рекомендации о чтении художественной литературы.Помощь в оформлении выставки работ
Заключительный этап
Оформление выставки творческих работ «Ай да, валенки!»
